一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小

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有些恐惧,会在孩子正常发育的过程中消失。

有些恐惧,如果父母没有及时引导,则会留下终身的负面影响。

一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小

孩子的恐惧感是如何形成的?

一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小

图片来源:站酷海洛创意图库

恐惧是怎么形成的呢?

行为主义心理学家做过一些实验,比如,让婴儿去接触毛茸茸的兔子,或者湿漉漉的青蛙,甚至是没有毒的小蟒蛇,他们还试过燃烧的报纸、闪电类型的强光等等。

让大家吃惊的是,「胆大包天」的小宝宝们对这些东西其实都不怕,真是应了那句「初生牛犊不怕虎」的老话!

但同时,美国心理学家约翰·华生,在 1920 年做过一个经典的恐惧形成实验——小阿尔伯特实验。(因为实验过程比较残忍,在此不尽兴详说)

阿尔伯特是华生从医院挑选出来的一个孩子,他接受实验时只有 8 个月零 26 天。

实验前的观测:

第一次和一些小白鼠、小兔子等等的小动物放到一起,阿尔伯特对于这些毛茸茸的东西表现得既兴奋又开心,对这些小动物并无害怕和恐惧

一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小

图片来源:网络

当阿尔伯特试图触碰小白鼠时,华生和助手就在他身后用铁锤敲击铁棒,铁棒发出刺耳的响声,观察并记录小阿尔伯特的反应。

在触碰小白鼠时,铁棒敲击声响起,小阿尔伯特丢开小白鼠,并大声哭起来。

一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小

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随后,只要阿尔伯特想去摸小白鼠,华生和助手就会敲击铁棒。

重复这样的行为多次之后,阿尔伯特只要一看见小白鼠,就会露出惊恐的表情,还会哭着转身,即使华生停止敲击铁棒也一样。

这也就意味着,阿尔伯特已经把小白鼠和巨响联系在了一起,在他幼小的心灵中,小白鼠就代表着巨响,因为对巨响感到恐惧,也就对小白鼠产生了恐惧。

  • 实验前:巨大声响 → 阿尔伯特感到恐惧

  • 实验过程:巨大声响 + 小白鼠 → 恐惧

  • 反复配对后:小白鼠  → 恐惧

华生通过建立条件刺激使阿尔伯特首先形成了获得性恐惧,然后这种恐惧被具象化了。


一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小

图片来源:网络

这对小阿尔波特的影响不止于此。

第一阶段实验结束 17 天后,再次来到实验室的小阿尔伯特,对带有毛的一切事物都表现出了害怕,看到曾经很喜欢的小兔子、小狗也表现出相同的恐惧。

就连华生带上圣诞老人的面具,看到白色毛茸茸的胡子,可怜的小阿尔伯特都吓得嚎啕大哭。

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图片来源:网络

这个实验在历史上因为非常不人道而臭名昭昭,但我们也可以发现,孩子有很多莫名奇妙的恐惧,产生的原因都可能类似「小阿尔伯特实验」的情况。

比如说孩子看到狗,大人由于怕孩子会乱摸,突然用力把他们拽过来,甚至大声嚷嚷,造成孩子对狗的恐惧。

一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小图片来源:站酷海洛创意图库

吓到他们的并不是狗,而是我们大人的反应

由此给我们带来的启示:成人在带养过程中的示范与引导,是幼儿建立事物与情绪反应的重要参照。

一个残忍的实验告诉你,孩子为什么会胆小

造成孩子恐惧的 4 个常见情景

研究发现,孩子胆小的问题与爸妈的教育有很大的关系。

1. 过度溺爱

滑滑梯那么高,多危险,快下来!

这里小朋友太多,会碰伤你,别在这边玩!

丁香妈妈
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